課程資訊
課程名稱
老人物理治療學
Physical Therapy for Geriatrics 
開課學期
111-2 
授課對象
醫學院  物理治療學系  
授課教師
湯佩芳 
課號
PT5007 
課程識別碼
428 U0070 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期一3,4(10:20~12:10) 
上課地點
公衛201 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。合授:簡盟月與王儷穎、徐瑋勵、劉宴齊合授
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:45人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為物理治療學系六年學制學生之必修課程,目的在於介紹老人物理治療相關議題。老化是人類發展之必經過程。隨著全球人口結構的快速老化,物理治療資源應用於老年人口的需求亦與日俱增。本課程前半學期著重在老年學(gerontology),強調從年輕到中年、再到老年的身心方面非病理變化(正常老化)與運用物理治療可以如何指導民眾做好第一級預防,亦即健康促進、避免老化常見之疾病與延緩老化。後半學期著重於老年醫學(geriatric medicine),強調物理治療在常見中老年疾病或相關行動與活動問題如何扮演第二與第三級預防。第二級預防指篩檢出臨床前期(preclinical)個案,作預防性介入,以延遲個案進入臨床期(即疾病期或失能狀態)。第三級預防指治療已診斷為失能或失智之個案,以減少其活動和參與限制、以及提供長照與復能服務。因此,本課程內容包括:老化理論與健康老化概念、老化相關之身心結構與功能暨社會互動改變、常見中老年疾病或相關行動與活動問題之物理治療評估及物理治療介入重點與成效、以及與老年人長照相關之政策法規福利等議題。期望學生在修畢本課程後,未來在臨床上,能具備對中老年人提供預防、治療、復健、長期照護、與復能等等多元與完整物理治療服務的能力。 

課程目標
在結束本課程後,學生應能:
1. 了解老化理論與健康老化的議題
2. 了解老化相關之社會互動改變
3. 了解老化相關之身體結構與功能改變
4. 了解老化相關之心理與認知功能改變
5. 執行周全性老年醫學評估
6. 針對中老年人疾患者執行常見之行動與活動問題物理治療評估
7. 了解常見之中老年疾患行動與活動問題之物理治療介入重點與成效
8. 具有專業團隊之概念,了解物理治療師在老年照護之角色與功能
9. 具備對社區、醫療院所、長照機構中老年個案或病患提供物理治療評估與服務之專業能力與服務倫理、人文關懷、和團隊合作能力
10. 具備閱讀、評論、與應用老人物理治療相關醫學論文之基本能力 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 需事先與授課老師預約 
指定閱讀
 
參考書目
1. Fillit HM, Rockwood K, Young J. (Eds.). Brocklehurst’s Textbook of Geriatric Medicine and Gerontology (8th Ed.) [Electronic Book]. Philadelphia, Pennsylvania: Elsevier. 2017
2. Halter JB, Ouslander JG, Studenski S, High KP, Asthana S, Supiano MA, Ritchie C. (Eds.) Hazzard's Geriatric Medicine and Gerontology (7th Ed.) [Electronic Book]. McGraw-Hill, 2017.
3. Rizzo M, Anderson S, Fritzsch B. (Eds.). The Wiley Handbook on the Aging Mind and Brain. [Electronic Book]. Hoboken, NJ: Wiley, 2018.
4. George LK and Ferraro KF. (Eds) Handbook of Aging and the Social Sciences, (8th Ed.) [Electronic Book]. Oxford, UK: Elsevier Inc. 2016
5. Kauffman TL, Scott R, Barr JO, Moran ML. (Eds.) A Comprehensive Guide to Geriatric Rehabilitation (3rd Ed.). [Electronic Book]. Edinburg: Churchill Livingstone/Elsevier 2014.
6. Avers D, Wong RA. Guccione's Geriatric Physical Therapy. 4th Ed. [Electronic book]. St. Louis, Missouri: Elsevier, 2020.
7. Moffat M, Lewis CB, McAndrew JM. Age-defying Fitness: Making the Most of Your Body for the Rest of Your Life. Atlanta: Peachtree. 2006.rge and Kenneth F.
8. 李世代主編。老年醫學一 : 老年照護與老化之一般原則。臺北市 : 臺灣老年醫學會。2003。
9. 李世代、林香汶。老人用藥安全( Medication issues for the elderly) 。臺北市:華都文化。2016。
10. 台灣老年學暨老年醫學會主編,周全性老年醫學評估的原則與技巧。台北:老年醫學會出版,合記圖書出版社發行,2007。
11. 胡名霞。物理治療與長期照護。中華物療誌 23:52-60,1998。
12. 辛克萊、拉普蘭提(David A. Sinclair, Matthew D. LaPlante)著; 張嘉倫譯。可不可以不變老? : 喚醒長壽基因的科學革命 (Lifespan: Why We Age and Why We Don’t Have To)。臺北市 : 遠 見天下文化。2020。
13. 伊莉莎白.布雷克本, 伊麗莎.艾波Elizabeth Blackburn, Elissa Epel合著 ; 廖月娟譯。端粒效應 : 諾貝爾獎得主破解老化之祕, 傳授真正有效的逆齡養生術 (The Telomere Effect: A Revolutionary Approach to Living Younger, Healthier, Longer) 。臺北市 : 遠見天下文化出版股份有限公司。 2017。
14. 陳亮恭醫師的多本著作。
˙ 陳亮恭。成功老化。臺北市:大塊文化出版股份有限公司。2011。
˙ 陳亮恭。寫給怕老族:從現在開始儲存健康資本[電子書]。新北市:凱特文化出版。2013。
˙ 陳亮恭。微霞與桑榆 : 陳亮恭醫師的世紀思索 [電子書]。臺北市:聯合報系。2018。 (以文史哲的角度探老)
˙ 潘文涵、陳亮恭。逆齡餐桌 [電子書]。臺北市:天下生活。2019。
˙ 陳亮恭。解鎖無齡:高齡醫學權威陳亮恭的奇幻旅程- 20年的思索、研究與前瞻的科學解方。台北市:天下生活出版股份有限公司。2021。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂出席 
5% 
* 請假都請於課前(除病假外)在學校請假系統提出申請並附證明。未能做到時皆以曠課論,按比例扣平時成績。 * 隨台灣大學校隊出隊比賽的運動防護公假:每位同學整學期只會被批准一次。 
2. 
課堂提問與回答問題 
5% 
 
3. 
互動實作 
5% 
 
4. 
課堂口頭報告 
15% 
報告檔請於前一天上傳討論區 
5. 
期中考 
35% 
 
6. 
期末筆試 
35% 
 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
提供學生彈性出席課程方式, 以錄音輔助, 以錄影輔助
作業繳交方式
延長作業繳交期限
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2023/2/20  Course orientation,
Theories of aging,
Concepts of healthy aging and well-being 
第2週
2/27  (調整放假﹐無須補上課) 
第3週
3/6  Age-related changes in structures and functions of the cardiovascular and metabolic systems 
第4週
3/13  Age-related changes in structures and functions of the respiratory systems 
第5週
3/20  Age-related changes in structures and functions of the musculoskeletal system  
第6週
3/25  Age-related changes in structures and functions of the nervous systems
(4/3調整放假﹐於3/25補上課) 
第7週
3/27  Age-related changes in neurocognitive functions and emotional and social well-being 
第8週
4/10  Midterm Exam 
第9週
4/17  Interdisciplinary geriatric care and long-term care for older adults,
Comprehensive Geriatric Assessment (CGA)
 
第10週
4/24  Osteoporosis: Prevention, Screening, and Management  
第11週
5/1  Presentations of CGA results on 3 older adults
(3 groups) 
第12週
5/8  Balance and Fall Problems: Prevention, Screening, and Management (3 groups) 
第13週
5/15  Sarcopenia, Frailty, and Disability: Prevention, Screening, and Management; Concept of reablement 
第14週
5/22  Dementia: Prevention, Screening, and Management 
第15週
5/29  Technologies to support older adults and caregivers;
Hospice and end of life care 
第16週
6/5  Final Exam